Actividad: Túnel de sensaciones

Estrategia: intervención visual. Montaje de una ambientación en un determinado espacio
Duración: montamos el túnel previamente a encontrarnos con los jóvenes. Podemos dejarlas el tiempo que consideremos necesario
Recursos:
Materiales: estructura de caños de plástico de varios metros que sirva como túnel (puede tener forma de “l”, de “u”, laberíntica, etc.), tela de algún o varios colores que cubra toda la estructura envolviéndola, imágenes, frases y papel celofán de color rojo y azul, alambre y cinta scotch para pegar y sostener todo, pinza
Espacio: el túnel debe montarse en un espacio que se muy transitado por las personas
Desarrollo de la actividad:
En primer lugar, hay que construir el túnel. Se decide la forma y la longitud del túnel, se arma la estructura según el diseño con canos de plástico (este túnel tiene un pasillo de 3 m y otro de 4 m). Es importante que la estructura sea fácil de montar y desmontar. Se cubre la estructura con tela de un color o de varios colores, según las sensaciones visuales que quieran generarse en las personas que lo transiten (este túnel es todo naranja).

Paralelamente elegimos frases e imágenes que queramos que habiten este túnel. Éstas son elegidas según lo que queramos generar y transmitir a los que transiten el túnel. Asimismo, su disposición en el espacio y los tamaños tienen que responder a lo que queramos generar en las personas. Una vez que el túnel esta cubierto, montamos las imágenes y frases dentro del mismo.

En el túnel que nosotros montamos, de un lado montamos un cartón pintado que simula ser un graffiti pintado sobre una pared de ladrillos que dice: “¿Todos tenemos los mismos derechos?”.

Enfrente de esta frase, montamos una secuencia de imágenes de personas de diversas culturas y situaciones socioeconómicas, imágenes que visibilizan claramente las diferencias entre las personas…Estas imágenes están dispuestas a la altura de los ojos, una al lado de la otra.

En el cruce entre los dos pasillos del túnel hay una cortina de papel celofán rojo que invita a traspasarla y continuar el recorrido.

Cuando esta se abre, hay una serie de preguntas que interfieren el transitar de la persona: “Si sos de acá, vos pasá…¡los otros no!”, “Si estás bien vestido pasá…¡los otros no!”, “Si sos rubio, vos pasá…¡los otros no!”, “Si tenés celular caro, vos pasá…¡los otros no!”, “Si hablás bien, vos pasá…¡los otros no!”, “Si caminás bien, vos pasá…¡los otros no!”. Estas preguntas están dispuestas en forma diagonal, cruzando el espacio de un lado a otro.



Junto a estas preguntas, hay una serie de imágenes dispuestas desordenadamente que representan situaciones violentas, algunas sacadas de revistas, otras son fotografías de obras de arte que simbolizan o aluden a la violencia.

Una vez que se traspasa la cortina roja, para continuar el recorrido, es necesario agacharse para evitar romper las preguntas que están colgadas. Allí espera una cortina de celofán azul.

Una vez que esta se traspasa, se encuentran dispuestas fotografías de ojos, a la altura de los ojos, uno al lado del otro (y de los dos lados del pasillo). Al final del pasillo, justo arriba de la salida del túnel, hay un cartel con la siguiente pregunta: “¿Los otros no?, ¿Los otros no?, ¿Quién dice que no? ¿Vos? ¿Yo?”.

Objetivos:
-promover una instancia lúdica en el espacio cotidiano
-transformar simbólicamente el espacio cotidiano
-sorprender, inquietar, generar preguntas y cuestionamientos a partir del recorrido de los cuerpos dentro de la ambientación y lo que genera a esos cuerpos las imágenes, los colores y las frases
-plantear temáticas vinculadas a la discriminación, la desigualdad, las diferencias y los derechos humanos