Nuestro objetivo es difundir estrategias y actividades relacionadas con las artes visuales,
que sean interesantes, creativas y estimulantes, con el fin de sensibilizar, crear, reflexionar y crecer junto a nuestros jóvenes y otros adultos, con el fin de afianzar valores tan importantes como la igualdad de oportunidades, el interés en el otro, la construcción colectiva y constructiva, la diversidad, la libertad.

Imagen: Christo & Jeanne Claude, 1999


miércoles, 9 de enero de 2008

Actividad: Frases dichas


Estrategia: intervención visual. Montaje de una ambientación en un determinado espacio
Duración: 30 minutos
Recursos:
materiales: 100 afiches naranjas, cinta de papel ancha, afiches de colores, marcadores, boligoma, recortes de revistas, fotocopias color y blanco y negro de obras artísticas, frases relacionadas con los derechos humanos.
Espacio: amplio y vació, utilizamos tanto las paredes como el resto del espacio

Preparación previa: en las jornadas anteriores, los coordinadores del taller presenciaron diversos talleres con el fin de registrar por escrito frases significativas dichas por los jóvenes.

Se cubren las paredes de un amplio salón con los afiches naranjas pegados uno al lado del otro, de manera de que quede como si fuera una lona naranja continua de pared a pared. Es importante llenar la mayor parte del salón posible de manera de lograr algo parecido a un “ambientación” (un espacio que envuelve).






Sobre estos afiches naranjas, se pegan diferentes formas de colores en las cuales se escriben en tamaño grande las frases que dijeron los jóvenes.
En el medio del espacio, sobre el suelo, se ubican afiches naranjas pegados que sirven como “lona” para un conjunto de recortes de revistas, fotocopias color y blanco y negro de obras artísticas, frases relacionadas con los derechos humanos.



Desarrollo de la actividad:
a) Inicio:
Los coordinadores invitan a los jóvenes a recorrer la ambientación. Estos no la vieron antes en ningún momento: tiene que ser todo sorpresa















b) Desarrollo:

Una vez que leen todas las frases les preguntan qué les paso, si se sintieron identificados con algo de lo que vieron.
Luego se los invita a que se apropien de todo lo que esta allí y que agreguen las imágenes y frases que hay en el suelo continuando con la ambientación según lo que quisieran transmitir a partir de lo vivido hasta el momento.


















c) Cierre:
Finalmente los coordinadores preguntan a algunos de los estudiantes qué fue lo que hicieron en la ambientación.













Objetivos:
-sorprender, sensibilizar envolviendo a los participantes en un mundo visual conformado por frases dichas y producciones realizadas días antes, creando una especie de reflejo de ellos mismos
-visibilizar y otorgar valor a los dicho por los jóvenes y lograr que ellos mismos le otorguen también valor a sus palabras, opiniones y producciones
-estimular que se re-apropien de lo dicho y producido a través de una nueva creación
-transformar simbólicamente el espacio cotidiano

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